Zveme vás na cestu do hlubin lidské psýché, kde se hranice mezi vědomým a nevědomým často stírají. Jednodenní seminář na téma disociace navazuje na vyhledávaný seminář z loňského roku a oživuje zásadní myšlenky zakladatelů moderní psychologie, od průkopnických studií Pierra Janeta přes klasické psychoanalytické koncepty Sigmunda Freuda a C. G. Junga až po hlubinné pohledy Melanie Klein či Donalda Winnicotta. Společně prozkoumáme, jak se lidská mysl brání nesnesitelnému i nemyslitelnému a jak tyto historické kořeny formují naše současné chápání vnitřního rozštěpení i cest k úzdravě.

Teoretický rámec setkání doplníme o detailní charakteristiku strukturální disociace osobnosti. Kromě teoretických konceptů si představíme i neurobiologické pozadí toho, jak disociace funguje na úrovni struktury vědomí – paměti. Porozumění těmto mechanismům je klíčové nejen pro odborníky, ale i pro širokou veřejnost, která si přeje lépe pochopit povahu skrytých procesů, které řídí naše prožívání, chování a vztahy.

Pro lepší srozumitelnost budeme ilustrovat problematiku na příkladech konkrétních kazuistik z klinické praxe. Také si předvedeme aktuální kazuistiky, které ukazují, jak může disociativní prožívání ovlivnit používání AI. Podělíme se s vámi o praktická doporučení pro terapeutickou práci a ukážeme, jak v bezpečném prostoru pracovat s disociovanými částmi vědomí. Ať už jste praktikující psychoterapeut hledající nové impulsy pro svou praxi, nebo vás téma lidské duše fascinuje, tato přednáška vám nabídne srozumitelný kompas pro orientaci v jednom z nejdůležitějších fenoménů moderní psychoterapie. Ta potřebuje reagovat i na zřetelný nárůst silných disociativních fenoménů v populaci dětí a dospívajících. Disociativní symptomatika bývá často zaměňována za symptomatiku jiných fenoménů / diagnóz jako je schizofrenie, autismus, ADHD, hraniční porucha osobnosti, a další. I této skutečnosti se budeme na semináři věnovat.

Účastníci získají:

• Komplexní teoretickou průpravu opřenou o poznatky klíčových osobností psychoterapie, i moderní poznatky.
• Vhled do neurobiologického kontextu fenoménu disociace.
• Porozumění roli vztahu jako klíčového rámce pro úzdravu.
• Praktické porozumění skrze prezentované kazuistiky.
• Možnost diskutovat vlastní kauzistiky / případy

Závist a žárlivost patří k nejsilnějším a zároveň nejobtížněji přijatelným lidským emocím. Přestože je zažívá každý člověk, bývají často popírány, skrývány nebo proměňovány do jiných podob. Mohou narušovat partnerské vztahy, komplikovat rodičovství, ovlivňovat pracovní prostředí i prostupovat psychoterapeutický proces. Psychoanalýza nabízí jedinečný pohled na jejich nevědomé kořeny, vývoj i způsoby, jakými formují lidskou psychiku. Zvláštní pozornost budeme věnovat tomu, jak se závist a žárlivost rodí již v raném dětství a jak ovlivňují psychický vývoj dítěte a dospívajícího.

Seminář se zaměří na rozdíly mezi závistí a žárlivostí, jejich vývojové souvislosti a projevy v běžném životě i klinické praxi. Hlavní důraz bude kladen na dětský a dospívající vývoj, protože právě v těchto obdobích se utvářejí základní podoby rivality, soutěživosti, vztahovosti i schopnosti sdílet a přijímat dobro od druhých. Budeme vycházet z klasických psychoanalytických konceptů Sigmunda Freuda a především z práce Melanie Kleinové, která považovala závist za jednu z nejzákladnějších emocí lidského života. Podrobně se budeme věnovat jejímu pojetí závisti jako útoku na zdroj dobra, lásky a uspokojení, stejně jako jejímu vlivu na schopnost vděčnosti, lásky a tvořivosti.

Pozornost bude věnována také žárlivosti jako komplexnímu vztahovému fenoménu spojenému s oidipovskou situací, rivalitou, obavami ze ztráty milovaného objektu a otázkami vlastní hodnoty. Budeme sledovat, jak se žárlivost proměňuje od raného dětství přes sourozenecké vztahy, období dospívání a první partnerské zkušenosti až po dospělé partnerské a terapeutické vztahy.

Budeme zkoumat, jak závist ovlivňuje schopnost přijímat pomoc, učit se od druhých, navazovat intimní vztahy nebo využívat psychoterapeutický proces. Zaměříme se také na destruktivní i vývojově podporující aspekty rivality a soutěživosti. Zvláštní pozornost bude věnována sourozeneckým vztahům, vztahu dítěte k rodičům a proměnám závisti a žárlivosti v období dospívání.

Součástí semináře budou klinické kazuistiky z psychoterapie dětí, dospívajících, rodičů, párů i rodin. Budeme se věnovat otázkám sourozenecké rivality, žárlivosti na rodičovskou pozornost, závisti mezi vrstevníky, partnerské žárlivosti, závisti vůči terapeutovi i specifickým podobám závisti a žárlivosti v rodičovství.

Psychoanalytický pohled nám umožňuje chápat závist a žárlivost nikoli jako morální selhání či charakterovou vadu, ale jako hluboce lidské afekty, které vznikají ve vztazích a nesou důležité informace o našich potřebách, zranitelnosti, závislosti i touze po lásce. Porozumění těmto emocím otevírá cestu k hlubšímu pochopení sebe sama i druhých. Současně nám umožňuje lépe porozumět vnitřnímu světu dětí a dospívajících, jejich vztahovým konfliktům i způsobům, jakými se vyrovnávají se ztrátou, rivalitou a nejistotou.

Seminář je určen psychologům, psychoterapeutům, pedagogům, sociálním pracovníkům, studentům pomáhajících profesí i všem zájemcům o hlubší porozumění lidské psychice a vztahům.

Účastníci získají:

• Pochopení rozdílů mezi závistí a žárlivostí – jejich definice, projevy a vývojové souvislosti v běžném životě i klinické praxi
• Vhled do psychoanalytického pohledu na nevědomé kořeny těchto emocí
• Znalosti o žárlivosti jako vztahovém fenoménu – rivality, strachu ze ztráty a sebehodnocení
• Porozumění tomu, jak se závist a žárlivost vyvíjejí v průběhu dětství a dospívání a jak ovlivňují vztahy se sourozenci, rodiči, vrstevníky i autoritami
• Přehled o tom, jak se závist a žárlivost vyvíjejí od raného dětství přes období dospívání a partnerské vztahy až po terapeutický vztah
• Pochopení vlivu závisti na schopnost přijímat pomoc, učit se a navazovat intimní vztahy
• Nový pohled na závist a žárlivost – nikoli jako morální selhání, ale jako hluboce lidské afekty nesoucí důležité informace o potřebách a zranitelnosti člověka.

Vážené kolegyně, vážení kolegové,

srdečně vás zveme na pátý ročník konference o terapii dětí. Tentokrát se budeme věnovat fenoménu otcovství. Role otce prochází v současné společnosti dynamickou proměnou – od tradičních modelů až po nové formy zapojení do výchovy a péče. Jak ovlivňuje přítomnost nebo absence otce, to, jak naplňuje svoji roli a jak si ji představuje a jaký s ním máme vztah náš vývoj? Jak je otec reprezentován ve fantazii dětí tam, kde se s ním nesetkávají v míře nebo podobě, kterou by potřebovaly? Jaká je role otců ve vztahu k matkám?

Často mluvíme o významu role matek ve vývoji dětí a někdy se tak maminky mohou cítit odpovědné za všechno dobré i zlé v životě svých dětí. V rozhořčení se někdy mohou ptát: „A co otec?“ Právě o tom bude naše konference.

Konáme ji i s vědomím malého zastoupení mužů v našem vlastním oboru, ale také například v oborech, jako je školství a v dalších.

Tato konference se koná v roce, kdy si připomínáme významné jubileum Sigmunda Freuda. Právě jeho pohled na postavu otce položil základy moderního uvažování o autoritě, identifikaci a vývoji osobnosti. Chceme prozkoumat, co z freudovského odkazu zůstává v dnešní době živé a jak se téma otcovství zrcadlí v našich terapeutických pracovnách.

Pro koho je konference určena? Ačkoliv je program primárně zaměřen na odbornou veřejnost z řad psychoterapeutů, rádi mezi námi přivítáme také:

• Psychology a psychiatry.
• Sociální pracovníky.
• Pedagogy a vychovatele.
• Všechny pomáhající profesionály, kteří se ve své praxi setkávají s dětmi a rodinami.

Hlavní tematické okruhy:

• Postava otce v proměnách času: Od Freuda k dnešku.
• Absentující otec a jeho vliv na vývoj dítěte.
• Nové podoby otcovství a dynamika současné rodiny.
• Klinické kazuistiky: Otec v přenosu a protipřenosu.

Přijďte s námi sdílet zkušenosti a podněty z vaší praxe v atmosféře vzájemného obohacení.

Dětská sexualita patří mezi nejdiskutovanější a zároveň nejvíce nepochopená témata lidského vývoje. Psychoanalýza již od dob Sigmunda Freuda upozorňuje, že sexualita nezačíná v pubertě, ale je přítomna od samého počátku života a významně ovlivňuje utváření osobnosti, vztahů i vnitřního světa dítěte.

Seminář nabídne ucelený pohled na vývoj psychoanalytického myšlení o dětské sexualitě. Vycházet budeme z Freudova revolučního konceptu dítěte jako „polymorfně perverzní bytosti“, představíme jednotlivá psychosexuální stadia vývoje, oidipovský komplex, kastrační úzkost a význam raných vztahových zkušeností pro formování identity a sexuality.

Vedle klasické Freudovy teorie se budeme věnovat také pohledu Melanie Kleinové, která akcentovala nevědomé fantazie, rané objektní vztahy a emocionální význam těla již v nejútlejším věku. Zastavíme se také u Donalda Winnicotta a jeho pojetí vývoje self v kontextu vztahu s pečující osobou.

Důležitou část semináře bude tvořit seznámení s teorií Jeana Laplanche, jednoho z nejvlivnějších současných psychoanalytických myslitelů. Laplanche rozvíjí Freudovy myšlenky novým směrem a ukazuje, že sexualita není pouze biologicky daná, ale vzniká ve vztahu k druhému člověku prostřednictvím tzv. záhadných (enigmatických) sdělení, která dítě od dospělých přijímá a postupně se je snaží psychicky zpracovat. Jeho teorie nabízí mimořádně inspirativní pohled na vznik nevědomí, sexuality i lidské subjektivity.

Seminář se nebude věnovat pouze teorii, ale také praktickým otázkám, se kterými se setkávají rodiče i odborníci. Jak rozumět dětské sexuální zvídavosti, masturbaci, sexuálním hrám mezi dětmi či otázkám týkajícím se těla a vztahů? Jak rozlišit projevy běžného vývoje od situací, které mohou signalizovat psychickou zátěž nebo traumatickou zkušenost? Jak o těchto tématech s dětmi citlivě komunikovat?

Psychoanalytický pohled umožňuje chápat dětskou sexualitu nikoli jako izolovaný biologický fenomén, ale jako komplexní součást psychického vývoje, která se prolíná s emocemi, fantaziemi, vztahy a utvářením identity. Seminář propojí teoretické koncepty s klinickými kazuistikami a vytvoří prostor pro společné přemýšlení nad jedním z nejfascinujících témat psychoanalýzy.

Seminář je určen psychologům, psychoterapeutům, pedagogům, sociálním pracovníkům, studentům pomáhajících profesí i všem zájemcům, kteří chtějí hlouběji porozumět psychoanalytickému pojetí dětské sexuality a jejímu významu pro vývoj člověka.

Účastníci získají:

• Ucelený přehled psychoanalytického myšlení o dětské sexualitě – od Freudových konceptů psychosexuálního vývoje, oidipovského komplexu a kastrační úzkosti přes teorii objektních vztahů Melanie Kleinové až po Winnicottovo pojetí vývoje self.
• Seznámí se s teorií Jeana Laplanche a jeho konceptem „záhadných sdělení“, která formují nevědomí, sexualitu a subjektivitu dítěte ve vztahu k druhým lidem.
• Naučí se rozlišovat projevy běžného sexuálního vývoje dítěte (zvídavost, masturbace, sexuální hry) od situací signalizujících psychickou zátěž nebo traumatickou zkušenost, a získají nástroje pro citlivou komunikaci s dětmi o těchto tématech.
• Propojí teoretické koncepty s klinickými kazuistikami a odnesou si hlubší porozumění dětské sexualitě jako komplexní součásti psychického vývoje, která se prolíná s emocemi, fantaziemi a utvářením identity.

3. ročník neurovědní konference zaměřené na pomoc ohroženým dětem. Přednášet budou terapeuti, neurovědci, psychiatři, psychologové, lékaři.

Mezi potvrzené přednášející patří uznávaní odborníci z České republiky i zahraničí včetně
Prof. Jean Decety Ph.D.
Prof. Nim Tottenham Ph.D.
Prof. MUDr. Jiří Horáček Ph.D.
MUDr. Peter Pöthe
Mgr. Alena Vávrová
Mgr. Michal Kniha
Mgr. Miklós Csémy
Mgr. Martin Galbavý a další.

3. ročník mezinárodní multioborové konference AMY se uskuteční ve dnech 17.–19. září 2026 na půdě 3. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze.

Konference je organizována ve spolupráci s SOS Dětskými vesničkami, Národním ústavem duševního zdraví (NUDZ) a Psychiatrickou nemocnicí Bohnice.